Kể lại bằng lời buộc trẻ tổ chức lại điều vừa học, và đó là bước biến trải nghiệm thành hiểu biết.
Ghép số với số lượng trước khi dạy phép tính.
Mỗi màn chơi vài phút giúp trẻ không mất tập trung giữa chừng.
So sánh với chính mình hôm qua thì hợp lý hơn.
Quảng cáo giáo dục đôi khi phóng đại.
Cho phép làm lại không giới hạn.
Khoản chi một lần thường rẻ hơn nhiều so với rủi ro trẻ bấm nhầm vào các giao dịch trong ứng dụng.
Xoay và thử vị trí giúp trẻ hình dung được vật thể trong không gian, kỹ năng nền cho toán học về sau.
Trò xếp hình rèn tư duy không gian.
Ghép vần dễ hơn học từng chữ rời rạc.
Âm thanh sai nên nhẹ nhàng chứ không gay gắt.
Sắp xếp theo thứ tự rèn tư duy logic sớm.
Trẻ nhỏ thao tác bằng cả bàn tay chứ không phải đầu ngón.
Cài đặt ngôn ngữ quan trọng nếu trẻ đang học tiếng Việt qua game.
Phụ huynh vẫn nên tự chơi thử vài phút, vì mức độ phù hợp còn tùy vào từng trẻ cụ thể.
Màn quá dễ khiến trẻ chán nhanh không kém màn quá khó.
Kéo thả dễ hơn chạm chính xác với trẻ nhỏ.
Wednesday
Thursday
Friday
Saturday
Trẻ thường không tự chỉnh được nên mức khởi đầu quá lớn sẽ hại tai, nhất là khi dùng tai nghe.
Không phải phụ huynh nào cũng biết cách giới hạn giờ.
Âm thanh động cơ và chuyển động rõ ràng giúp trẻ dễ nhận ra, và đây cũng là chủ đề gần với đời sống hằng ngày.
Ba chủ đề phổ biến trong game trẻ em là động vật, xe cộ và thế giới cổ tích.
Gu nhân vật hoạt hình mỗi trẻ khác.
Số mảnh ghép nên tăng dần theo tuổi. 09-10 Con số cụ thể giúp đưa ra quyết định dựa trên thực tế thay vì cảm giác chủ quan về việc trẻ chơi nhiều hay ít. Thư Viện Game Mini
Trẻ lớn hơn chịu được nhiệm vụ dài hơn. Khóa vùng cài đặt bằng thao tác người lớn mới làm được.
Chi tiết nhỏ nhiều gây rối mắt trẻ. Trẻ cảm thấy đã xong việc nên sẵn sàng rời đi, thay vì bị cắt ngang lúc đang dở. Mọi thao tác cần phối hợp hai tay nên để dành cho nhóm lớn hơn, vì trẻ nhỏ chưa kiểm soát được từng ngón riêng biệt.
