Giọng lồng tiếng vui nhộn tạo hứng thú.
Độ khó nên tăng theo khả năng thực tế của trẻ. Cho phép làm lại không giới hạn.
Sở thích game của mỗi trẻ khác nhau. Trẻ dưới ba tuổi chưa hiểu khái niệm thắng thua.
Ba chế độ chơi dễ, vừa và khó giúp game phù hợp với nhiều độ tuổi trong một gia đình. Dừng đột ngột giữa lúc trẻ đang chơi dễ gây phản ứng mạnh, còn có thời gian chuẩn bị thì trẻ chấp nhận dễ hơn nhiều.
Xếp hình theo kích cỡ luyện phân loại. Mua hàng trong ứng dụng cần khóa bằng mật khẩu.
Nút quay lại nên đặt xa nút chơi tiếp. Nhân vật cùng cỡ với bàn tay trẻ dễ tương tác hơn.
Trò bắt chước động tác rèn phối hợp tay mắt. Màn quá dễ khiến trẻ chán nhanh không kém màn quá khó.
Trẻ Việt Nam nhận ra cây chuối và con trâu nhanh hơn những hình ảnh xa lạ với đời sống của chúng. Với trẻ chưa nói sõi tiếng Việt thì việc trộn thêm ngoại ngữ dễ gây nhầm lẫn hơn là có lợi.
Thao tác kéo một vật vào ô đúng chỗ nằm trong khả năng vận động của trẻ hai tuổi, còn chạm đúng một điểm nhỏ thì chưa. Gợi ý nên xuất hiện sau vài lần thử sai.
Chủ đề động vật được trẻ ưa thích nhất. Thú cưng ảo giúp trẻ gắn bó hơn.
Bảng xếp hạng công khai dễ tạo áp lực so sánh cho trẻ nhỏ. Chọn nhân vật yêu thích trước giúp trẻ cảm thấy làm chủ trải nghiệm.
Trẻ nhận ra khuôn vần lặp lại nhanh hơn nhớ từng ký tự, đây là cách dạy đọc phổ biến với tiếng Việt. Ba bước đơn giản, nghe, làm theo và nhận thưởng, là vòng lặp cơ bản của nhiều game giáo dục.
Bốn mảnh cho trẻ hai tuổi và vài chục mảnh cho trẻ sáu tuổi là khoảng chênh lệch hợp lý. Sao, huy hiệu, hình dán là phần thưởng.
Một vật khẽ nhún nhảy cho biết đó là thứ chạm được, hiệu quả hơn mọi lời giải thích với nhóm chưa biết đọc. Ba màu nền dịu mắt như xanh nhạt, be và hồng phấn thường dùng cho giao diện game trẻ em.
Vùng chạm phải rộng hơn nhiều so với game người lớn, và các nút đặt sát nhau sẽ bị chạm nhầm liên tục. Game không thay được hoạt động ngoài trời.
Bộ sưu tập hình dán tạo động lực quay lại. Bàn tay chỉ đường hiệu quả hơn mũi tên.
Thị giác của trẻ nhỏ chưa phát triển đầy đủ nên các sắc độ gần nhau rất khó phân biệt, dù người lớn thấy rõ. Vòng lặp một phút phù hợp với trẻ mẫu giáo.
Trẻ gắn bó với một hình ảnh cố định và điều đó khiến chúng sẵn sàng quay lại chơi tiếp vào hôm sau. Không nên dùng màu làm tín hiệu duy nhất.
Ba phiên bản ngôn ngữ khác nhau giúp game giáo dục tiếp cận trẻ em nhiều quốc gia hơn. Nhạc nền vui tươi và tiết tấu chậm phù hợp hơn nhạc dồn dập cho trẻ mẫu giáo.
Giọng lồng tiếng nên chậm và rõ từng chữ. Nhất quán giữa những người chăm sóc là điều kiện then chốt.
Kéo thả dễ hơn chạm chính xác với trẻ nhỏ. Nhìn vào vật ở xa vài giây giúp cơ mắt giãn ra, và biến nó thành trò chơi nhỏ thì trẻ hợp tác hơn.
Chênh lệch giữa màn hình sáng và phòng tối buộc mắt điều tiết liên tục, đây là nguyên nhân chính của mỏi mắt. Vuốt hai ngón vượt quá khả năng của trẻ mẫu giáo.
Nhóm sáu đến mười tuổi theo được các chuỗi nhiều bước, nên thiết kế cho nhóm này có thể phức tạp hơn hẳn. Đỏ, vàng, xanh là ba màu cơ bản dùng dạy trẻ nhận biết màu sắc qua trò chơi.
Mỗi màn chơi vài phút giúp trẻ không mất tập trung giữa chừng. Nhạc nền nên có thể tắt riêng khỏi hiệu ứng.
Phân loại theo hai tiêu chí khó hơn hẳn một tiêu chí. Trò nấu ăn giả rèn thứ tự các bước.
Âm thanh lớn qua tai nghe không tốt. Giữ ba giây hoặc trả lời một phép tính đơn giản là cách phổ biến để ngăn trẻ vào nhầm phần dành cho phụ huynh.
Ghép hình, tô màu và tìm điểm khác biệt là ba trò phổ biến cho trẻ nhỏ.
09-14
Thấy được khoảng trống chưa lấp đầy khiến trẻ muốn chơi tiếp, đây là cơ chế đơn giản mà hiệu quả với mọi lứa tuổi.
09-14
Không nên so sánh trẻ với người chơi khác.
09-14
Sunday
09-14
