Học đếm nên bắt đầu từ vật thể cụ thể.
Ba độ tuổi phân chia phổ biến của game trẻ em là dưới ba, ba đến sáu và sáu đến mười tuổi.
Vẽ tự do quan trọng không kém các bài tập có đáp án.
Màu sắc tương phản cao giúp trẻ phân biệt vật thể.
Nối điểm theo số kết hợp học đếm và vận động tay.
Không nên so sánh trẻ với người chơi khác..
Câu hướng dẫn nên ngắn dưới mười từ.
Một vật khẽ nhún nhảy cho biết đó là thứ chạm được, hiệu quả hơn mọi lời giải thích với nhóm chưa biết đọc.Cho phép làm lại không giới hạn..
Tỷ lệ đầu lớn so với thân là quy ước thiết kế lâu đời, nó kích hoạt phản ứng bảo vệ tự nhiên ở cả trẻ lẫn người lớn.
Trẻ nhỏ nhận ra ngay ba hay bốn vật mà không cần đếm, còn từ sáu trở lên thì buộc phải đếm từng cái.Sắp xếp theo thứ tự rèn tư duy logic sớm..
Tiếng còi hoặc tiếng nổ lớn khi trẻ làm sai tạo ra nỗi sợ, còn tiếng nhẹ trung tính thì chỉ báo hiệu mà không đe dọa.
Nút bấm to giúp trẻ nhỏ dễ chạm trúng hơn nút nhỏ li ti.Vùng chạm phải rộng hơn nhiều so với game người lớn, và các nút đặt sát nhau sẽ bị chạm nhầm liên tục..
Cảm giác được quyết định làm tăng mức độ tham gia rõ rệt, dù lựa chọn đó không ảnh hưởng gì đến lối chơi.
Nền đơn giản làm nổi bật vật cần tương tác.Nhìn mẫu rồi làm theo là cơ chế học tự nhiên nhất ở trẻ nhỏ, và nó dùng được cho rất nhiều nội dung khác nhau.
Nếu một người cho chơi thêm còn người kia thì không, mọi quy tắc đều mất hiệu lực rất nhanh.
Khả năng tập trung ở lứa tuổi này ngắn, nên một nhiệm vụ hoàn thành trong khoảng đó cho trẻ cảm giác thành công liên tục.
Thao tác giữ lâu khó với trẻ hiếu động.
Tel : +0 (020) 123-5338
Email : [email protected]
Ghép số với số lượng trước khi dạy phép tính. 09-10 Chủ đề động vật được trẻ ưa thích nhất. Trò Chơi Rảnh Rỗi
Chủ đề phương tiện giao thông được nhiều trẻ nhỏ chọn. Khóa vùng cài đặt bằng thao tác người lớn mới làm được.
Độ khó nên tăng theo khả năng thực tế của trẻ. Trẻ phải hiểu con số ba nghĩa là ba vật đã, sau đó mới học được việc cộng thêm. Nhiều game gắn nhãn giáo dục vẫn có cửa hàng bên trong, và điều đó không phải lúc nào cũng ghi rõ ở phần mô tả.
Trẻ nhận ra hình tròn khác hình vuông sớm hơn nhiều so với việc so sánh to nhỏ giữa hai vật cùng hình. Học khái niệm mới bằng ngoại ngữ khiến trẻ phải xử lý hai thứ cùng lúc, và điều đó làm chậm cả hai.
Không nên có đồng hồ đếm ngược cho trẻ nhỏ. Trẻ hay chạm bừa nên hai nút gần nhau dẫn đến thoát nhầm giữa chừng, gây khó chịu cho cả trẻ lẫn người lớn ngồi cạnh. Bộ sưu tập hình dán tạo động lực quay lại.